El famoso Hokey Pockey...

Trabajo Práctico Nº2 del TALLER DE INTEGRACIÓN AREAL I

“Juegos y Juguetes en el Nivel Inicial”


1. Leer la siguiente bibliografía:
• “Juegos y Juguetes”, Serie Cuadernos para el aula (NAP), Ministerio de Educación. (Selección).
• “Juego en el Nivel Inicial” Dirección General de Cultura y Educación, Gobierno de la Prov. De Bs. As.

2. Desarrolla la siguiente propuesta:

a- Elaborar/Crear 2 recursos didácticos, o juegos o juguetes novedosos.
b- Proponer un tema y actividades por recurso que podrían desarrollarse a través de su implementación. Explicar cómo usarlos, reglas de juegos y qué se pretende lograr con ellos.
c- Argumentar porqué creen que resultaría, a su criterio, motivador para los alumnos de Nivel Inicial.
d- Organizar la actividad para poder subir al blog del grupo: http://www.tallerdenivelinicial.blogspot.com/

Trabajo Práctico Nº1 del TALLER DE INTEGRACIÓN AREAL I

La primer propuesta para este año, tuvo que ver con la lectura deTexto: La literatura en el Nivel Inicial – Ministerio de Educación de Sta. Fe Cap III
“Reflexiones y sugerencias para incentivar la lectura (II). La narración oral. Marco Teórico y Propuestas Didácticas”.
A partir de esto se realizó un fichaje del mismo para continuar con la aplicación práctica:

a- Seleccionar 3 cuentos: uno para sala de 3, uno para sala de 4, uno para sala de 5.
b- Tomando como base los Diseños Curriculares de la Provincia (pero sin planificar), desarrollar para qué contenidos implementarían el uso de dichos cuentos, tratando de incorporar la mayor cantidad de áreas de conocimiento posibles.
c- Elegir uno de los cuentos. Explicar cómo lo prepararían para narrar en la Sala. Luego escribir algunas actividades que serían viables de implementar para desarrollar los contenidos seleccionados, tratando de agregar otros recursos.
d- Organizar la actividad anterior de manera atractiva y a conciencia pensando en la posibilidad de uso de parte de algún lector interesado. Subirla al blog del grupo: "Taller de Nivel Inicial" (http://www.tallerdenivelinicial.blogspot.com/)

A continuación las alumnas irán incorporando las producciónes personales o grupales, nos vemos!